| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
1. Cognitivo: através de elaboração, apresentação e discussão crítica de projeto de pesquisa,
2. Afetivo: através da pontualidade, assiduidade e atitudes para com os professores, colegas e funcionários.
Os alunos terão três notas de zero a 10, referentes à elaboração (1ª Nota), apresentação (2ª Nota) e discussão crítica (3ª Nota) de projeto de pesquisa.
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| Bibliografia:
| 1. Estrela C. Metodologia Científica: Ciência, Ensino, Pesquisa. São Paulo (SP): Artes Médias;2001
2. Gil AC. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. São Paulo (SP): Atlas;1996.
3. Hulley SB, Cummings SR, Browner WS, Grady D, Hearst N, Newman TB. Delineando a pesquisa clínica. Porto Alegre(RS): Artmed; 2003.
4. Rode SM, Dias KRHC, França CM. Handbook of Scientific Methodology – a guide for the dental researcher. São Paulo (SP): Imprensa Científica;2009.
5. Susin C, Rosing CK. Praticando Odontologia Baseada em Evidências. Canoas (RS): ULBRA;1999
6. Volpato G. Ciência: da Filosofia à Publicação. 6ª Ed. São Paulo (SP): Cultura Acadêmica; 2013.
7. Volpato GL et al. Dicionário Crítico para Redação Científica. Best Writing, 2013.
8. Volpato GL Pérolas da Redação Científica. 2010
9. Volpato GL. Método Lógico para Redação Científica. Best Writing, 2011
10. Volpato GL. Ciência: da Filosofia à Publicação, 2013
11. Volpato GL. Bases Teóricas para Redação Científica ... por que seu artigo foi negado? São Paulo: Cultura Acadêmica & Scripta. São Paulo: Scripta. 2013
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