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PPGS023 - METODOLOGIA DA PESQUISA I - Turma: 01 (2016.1)

Tópicos Aulas
Plano de curso (19/03/2016 - 19/03/2016)
Plano de curso
   2º texto - DESCARTES_Discurso_do_método_Completo.pdf 
Sociologia e ciência (16/04/2016 - 16/04/2016)
Método histórico dialético e compreensivismo (23/04/2016 - 23/04/2016)
Dualismo, sociologia reflexiva e novo espirito científico (30/04/2016 - 30/04/2016)
Funcionalismo e estruturalismo (07/05/2016 - 07/05/2016)
Fenomenologia, interação simbólica e etnografia (14/05/2016 - 14/05/2016)
Escola de Chicago, teoria dos processos sociais (21/05/2016 - 21/05/2016)
Antropologia e crise, epistemologia outras (28/05/2016 - 28/05/2016)
Trabalho de campo e ética na pesquisa (04/06/2016 - 04/06/2016)
A pesquisa, objeto, problema e modos de investigação (11/06/2016 - 11/06/2016)
Memória, registro da pesquisa, cotidiano e fotografia (18/06/2016 - 18/06/2016)
Fontes documentais, entrevistas e história de vida (25/06/2016 - 25/06/2016)
Video, filme, fotografia como documento, surveys, amostragem e tabulação (02/07/2016 - 02/07/2016)
Transcrição, interpretação, organização, mapas e análise (09/07/2016 - 09/07/2016)
Frequências da Turma
# Matrícula MAR ABR MAI JUN JUL Total
19 26 02 09 16 23 30 07 14 21 28 04 11 18 25 02 09
1 2016100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 4
2 2016100**** 0 0 0 4 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
3 2016100**** 0 0 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 12
4 2016100**** 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 0 0 12
5 2016100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 2016100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 0 4 4 4 4 24
7 2016100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 4 0 8
8 2016100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4
9 2016100**** 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
10 2016100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 2016100**** 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 4 0 4 0 0 12
12 2016100**** 0 0 0 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 4 0 0 12
13 2016100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 4 0 8
14 2016100**** 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4
15 2016100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2016100**** 7,7 7.7 4 AM
2 2016100**** 8,2 8.2 4 AM
3 2016100**** 7,7 7.7 0 AM
4 2016100**** 7,0 7.0 4 AM
5 2016100**** 8,0 8.0 8 AM
6 2016100**** 7,0 7.0 12 AM
7 2016100**** 7,7 7.7 12 AM
8 2016100**** 0,0 0.0 24 RF
9 2016100**** 8,7 8.7 8 AM
10 2016100**** 8,0 8.0 8 AM
11 2016100**** 7,5 7.5 12 AM
12 2016100**** 8,0 8.0 4 AM
13 2016100**** 8,0 8.0 4 AM
14 2016100**** 7,7 7.7 12 AM
15 2016100**** 7,5 7.5 8 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: Ciência e cientificidade: unidade, diversidade e condições teóricas e históricas da produção científica, lato sensu, e das ciências sociais, em particular. Epistemologia interna: critérios de cientificidade com recurso aos instrumentos disciplinares, como a dimensão metodológico-sintáctica organizadora do discurso e a dimensão teórico-semântica que se debruça sobre a relação com os referentes. Epistemologia externa: estado da problemática do campo científico, a qual define problemas e conduz as pesquisas por recurso ao conjunto teórico, metodológico e técnico disponível: das redes de interação e de causalidade que articulam os processos científicos aos processos globais do contexto, nas dimensões de âmbito político, econômico, social, institucional, simbólico. Condições sociais da produção científica susceptíveis de interferir no plano da investigação em suas relações diferenciadas com os processos sociais, assim como as condições de resistência e de autonomia da prática científica, nos processos de ruptura, construção e constatação. Processos discursivos (dialética, fenomenologia, quantificação, método hipotético-dedutivo) e quadros de referência (positivismo, compreensão, funcionalismo, estruturalismo) clássicos e desenvolvimentos recentes (pesquisa ação; pós-modernismo; epistemologia feminista...) nas ciências sociais. Rupturas, ressonâncias e cruzamentos entre aspectos e dimensões analíticas de escolas de pensamento ou tradições epistemológicas.
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: Objetivo Geral:
Estudar o processo de produção do conhecimento científico, com vistas a situar as Ciências Sociais, em especial, a Sociologia, no campo da cientificidade
Objetivos específicos:
- Discutir a natureza do conhecimento científico, nas perspectivas histórica e teórico-metodológica e em sua relação com outras formas de conhecimento;
- Estudar as bases da epistemologia interna e externa do conhecimento científico, em especial, das ciências sociais;
- Oferecer condições para desenvolver habilidades para lidar com os polos epistemológicos, teóricos e operacionais da pesquisa em ciências sociais.

UNIDADE 1
Sociologia no campo de conhecimento científico. Ciência e cientificidade: unidade, diversidade, simplificação, complexidade.
Desenvolvimento: ciências e ciências sociais. Dimensão epistemológica das ciências sociais no campo da cientificidade.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: A avaliação será feita a partir de dois critérios: assiduidade e rendimento acadêmico. A assiduidade será avaliada pela frequência à disciplina, sendo que o aluno aprovado deverá contar com pelo menos 75% da frequência às aulas. O rendimento acadêmico será avaliado pelo projeto de pesquisa que será avaliado pela apresentação e o projeto físico.
Horário de atendimento: Segunda - 08 às 12 horas
Bibliografia: Bibliografia
1º encontro – situando a pesquisa social e a sociologia como ciência
LADRIÈRE, J. Prefácio. In: BRUYNE, P.; HERMAN, J.; SCHOUTHEETE, M. Dinâmica de pesquisa em ciências sociais. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 199, pp. 9-22 e 25-38
DESCARTES, Renê. Discurso do Método. São Paulo : Martins Fontes, 2001. pp: 3-36
DURKHEM, E. O que é fato social? Regras relativas à observação dos fatos sociais. In: As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2007, pp.1-47.
2º encontro
MARX, K. O método da economia política . In: Contribuição à crítica da economia política. São Paulo: expressão Popular, 2008, pp. 257-267
WEBER, M. A objetividade do conhecimento nas ciências sociais. In: Metodologia das ciências sociais. Parte 1 . São Paulo: Cortez editora, 1993, pp.107-154.
3º encontro
HABERMAS, J. O dualismo das ciências naturais e das ciências humanas. In: A lógica das ciências sociais. Petrópolis: Vozes, 2009, pp. 9-71
BOURDIEU, P. Introdução a uma sociologia reflexiva. In: O poder simbólico. Bertrand Brasil, 2009, pp. 17-56
MORIN, E. Uma concepção reformada da sociologia. In: Sociologia. Portugal: Publicações Europa-América, 1998, pp. 9-15

Unidade 2 – teorias da análise sociológica
-Assimilar a natureza do conhecimento científico, nas perspectivas histórica e teórico-metodológica e em sua relação com outras formas de conhecimento;
-Apreender as bases da epistemologia interna e externa do conhecimento científico, em especial, das ciências sociais;
4º encontro
MOORE, W. E. O funcionalismo. In: BOTTOMORE, T.; NISBET R. História da análise sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. pp. 421-474 (ED 2)
BOTTOMORE, T.; NISBET R. Estruturalismo. In: ---------. História da análise sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. pp. 727-779 (ED 2) ED 3 –
5º encontro
GIORGI, A. Sobre o método fenomenológico utilizado como modo de pesquisa qualitativa nas ciências humanas: teoria, prática e avaliação. In: POUPART, J. e al (org) A pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos e metodológicos. Petrópolis: Vozes, 2008, pp. 386-435
GEERTZ, C. Como pensamos hoje: a caminho de uma etnografia do pensamento moderno. In: O saber local. Petrópolis: Vozes, pp. 220245.
6º encontro
HAGUETTE, T. A interação simbólica. In: metodologias qualitativas na sociologia. Petrópolis: Vozes, 1987, pp. 23-42
COULON, A. Cap. II: história do movimento etnometodológico/ Cap. III: os conceitos-chaves da etnometodologia. In: Etnometodologia. Petropólis: Vozes, 1995, pp. 19-28; 29/48
7º encontro
LAYTON. R. O pós-modernismo e a antropologia. In: Introdução à teoria antropológica. Lisboa: Edições 70, 1997, pp. 245-285. (ED 4) RAGO, M. Epistemologia feminista, gênero e história. http://www.moodle.ufba.br/file.php/12635/Carla_Akotirene/Epistemologia_Feminista.pdf, 11 p. (ED 4)
SEDGWICK, e. K. A epistemologia do armário. Cadernos Pagu (28), janeiro-junho de 2007:19-54. http://www.scielo.br/pdf/cpa/n28/03.pdf (ED 4).

3º unidade - Polos morfológico e técnico da pesquisa.
Trabalho de campo e ética na pesquisa. Coleta de informações, processamento e construção de dados. Elaboração de relatórios.
Desenvolvimento: abordagem das dimensões morfológica e técnica da pesquisa: tipos de pesquisa, trabalho de campo e técnicas de pesquisa (entrevista, questionário, observação participante, diário de campo, história oral/ história de vida, pesquisa em fontes secundárias e terciárias). Ética na pesquisa.
8º encontro
OLIVEIRA, L. R. C. Pesquisa em versus pesquisa com seres humanos. In: VICTORA et al (orgs.) Antropologia e ética. O debate atual no Brasil. Niterói: EdUFF, 2004, pp.33-44
Vídeo: Para que fazer pesquisa de campo? Dos fatos empíricos às idéias sociológicas http://sociologia.fflch.usp.br/node/362
BOOTH, W. C.; COLOMB, G. G.; WILLIAMS, J. M. Fazendo perguntas, encontrando respostas. Prólogo: planejando seu projeto. A arte da pesquisa. São Paulo: Martins Fontes, 2005, pp.35-112.
BOURDIEU. P. A construção do objeto. In: Oficio de sociólogo. Petrópolis: Vozes, 2004, pp. 45-72 (T 1)
BRUYNE, P.; HERMAN, J.; SCHOUTHEETE, M. Os modos de investigação sociais. Dinâmica da pesquisa em ciências sociais. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1991, pp. 221-251
THIOLLENT, M. Introdução: a procura de alternativas metodológicas. In: Crítica metodológica, investigação social e enquête operária, São Paulo: Polis, 1987, pp. 15-30.
9º encontro
COLOMBO, E. Descrever o social – a arte de escrever a pesquisa empírica. In: MELUCI, A. Por uma sociologia reflexiva. Pesquisa qualitativa e cultura. Petrópolis: Vozes, 2005, pp. 265-288
BRANDÃO, C. R. Cenários e momentos da vida camponesa: três dias de caderno de campo em uma pesquisa nos Pretos de Baixo do Bairro dos Pretos, em Joanópolis, São Paulo. In: NIEMEYER, A. M. GODOI, E. P. (orgs.) Além dos territórios. Campinas: Mercado de letras, 1998, pp.133-166.
VELHO, G. Observando o familiar. In: NUNES, E. (org.) A aventura sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1978, pp. 36-45
10º encontro
WHITAKER, D. et al. A questão do registro e da memória do pesquisador. In:--------. Sociologia rural: questões metodológicas emergentes. São Paulo: Letras à margem, 2002, pp. 121-168 (ED 1)
MARTINS, J. S. A fotografia e a vida cotidiana: ocultações e revelações. In: Sociologia da fotografia e da imagem. São Paulo: Contexto, 2008, pp. 33-62
MENEGON, V. M. (1999). Por que jogar conversa fora? In: M. J. Spink (Ed.). Práticas discursivas e produção de sentidos no cotidiano: Aproximações teóricas e metodológicas. São Paulo: Cortez, pp. 215-241.
11º encontro
OLIVEIRA, R. C. O trabalho do antropólogo: olhar, ouvir, escrever. In: O trabalho do antropólogo. Brasília: paralelo 15/ São Paulo: UNESP, 2000, pp. 17-36
PAIS, J. M. Fontes documentais em sociologia da vida quotidiana. Análise Social, vol. XX, n.83. 1984-4°, pp. 507-519
GASKELL, G. entrevistas individuais e grupais. In: BAUER, M. W.; GASKELL, G. (org.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Petrópolis: Vozes, 2003, pp. 64-89.
MICHELAT, G. Sobre a utilização de entrevistas não-diretivas em sociologia. In: THIOLLETN, M. Crítica metodológica, investigação social e enquête operária, São Paulo: Polis, 1987, pp. 191-211.
12º encontro
RIBEIRO, M. As historias de vida enquanto procedimento de pesquisa sociológica. Revista Crítica de Ciências Sociais. Lisboa, n. 44, dez./1995, pp. 125-141.
BABBIE, E. Conceituação e desenho de instrumentos. In: Métodos de pesquisa de survey. Belo Horizonte: UFMG, 2003, pp. 179- 211.
CELLARD, A análise documental. In: A pesquisa qualitativa. Enfoques epistemológicos e metodológicos; Petrópolis: vozes, 1997, pp. 295-316
SPINK, P. Análise de documentos de domínio público. In: SPINK, M. J (org.) Práticas discursivas e produção de sentido no cotidiano. São Paulo: Cortez Editora, 2000, pp. 123-151.
LOIZOS, P. Vídeo, filme e fotografias como documentos de pesquisa. In: BAUER, M. W.; GASKELL, G. (org.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Petrópolis: Vozes, 2003, pp. 137-155.
13º encontro
MAY, T.; WILLIAMS, M. Surveys sociais: do desenho à análise. In: Pesquisa social – questões, métodos e processos. Porto Alegre: Artmed, 2004, pp. 109- 144.
APPOLINÀRIO, F. Amostragem. In: Metodologia científica.- Filosofia e prática da pesquisa. São Paulo: Thomson Learning, 2006, pp. 125-131
APPOLINÁRIO, F. Tabulação de dados: transformando a coleta em planilhas/Introdução à análise quantitativa dos dados In: Metodologia científica. Filosofia e prática da pesquisa. São Paulo: Thomson Learning, 2006, pp. 141-144/145-157
14º encontro
APPOLINÀRIO, F. Introdução à análise qualitativa de dados. In: Metodologia científica.- Filosofia e prática da pesquisa. São Paulo: Thomson Learning, 2006, pp. 159-168 (T 2 - ED 6)
SPINK, M. J.P.; LIMA, H. Rigor e visibilidade: a explicitação dos passos da interpretação In: SPINK, M. J (org.) Práticas discursivas e produção de sentido no cotidiano (org). São Paulo: Cortez Editora, 2000, pp. 93-122. (T 4- ED 6)
WHITAKER, D. et al. A transcrição da fala do homem rural: fidelidade ou caricatura? In: WHITAKER, D. Sociologia rural: questões metodológicas emergentes. Presidente Venceslau, São Paulo: Letras à margem, 2002, pp. 115-120. (ED 6)
15º encontro – apresentação dos projetos
Cronograma de Aulas

Início

Fim

Descrição
19/03/2016
19/03/2016
Plano de curso
16/04/2016
16/04/2016
Sociologia e ciência
23/04/2016
23/04/2016
Método histórico dialético e compreensivismo
30/04/2016
30/04/2016
Dualismo, sociologia reflexiva e novo espirito científico
07/05/2016
07/05/2016
Funcionalismo e estruturalismo
14/05/2016
14/05/2016
Fenomenologia, interação simbólica e etnografia
21/05/2016
21/05/2016
Escola de Chicago, teoria dos processos sociais
28/05/2016
28/05/2016
Antropologia e crise, epistemologia outras
04/06/2016
04/06/2016
Trabalho de campo e ética na pesquisa
11/06/2016
11/06/2016
A pesquisa, objeto, problema e modos de investigação
18/06/2016
18/06/2016
Memória, registro da pesquisa, cotidiano e fotografia
25/06/2016
25/06/2016
Fontes documentais, entrevistas e história de vida
02/07/2016
02/07/2016
Video, filme, fotografia como documento, surveys, amostragem e tabulação
09/07/2016
09/07/2016
Transcrição, interpretação, organização, mapas e análise
Avaliações
Data Descrição
25/07/2016 1ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma
: Visualizar

Título

Data
plano de curso e textos 27/04/2016
aula amanhã começa mais tarde 17/04/2016
falta a aula de ontem 05/04/2016
esboço do plano de curso e textos 22/03/2016

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação - STI/UFPI - (86) 3215-1124 | sigjb06.ufpi.br.instancia1 vSIGAA_3.12.1590 05/04/2026 23:42