Metodologia de Ensino e Avaliação
| Metodologia: |
A disciplina será ministrada através de conteúdos teóricos, conteúdos práticos e ainda pode utilizar recursos de exposições dialogadas, grupos de discussão, seminários, debates competitivos, apresentação e discussão de artigos e casos práticos, onde os conteúdos podem ser trabalhados mais dinamicamente, estimulando o senso crítico e científico dos alunos.
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| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
No decorrer de cada período letivo são desenvolvidas 03 (três) avaliações, para efeito do cálculo da média parcial. A média parcial é calculada pela média aritmética as três avaliações efetuadas. O aluno que alcançar a média parcial maior ou igual a 7,0 (sete) é considerado aprovado. O aluno que não alcançar a média parcial faz em exame final. São aplicadas avaliações dos tipos: 1 prova teórica, seminários, trabalhos individuais ou em grupo e outras atividades em classe e extraclasse. O exame final é, obrigatoriamente, prova escrita.
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| Horário de atendimento:
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| Bibliografia:
| BÁSICA:
BIENFAIT, M. Fáscias e Pompages: Estudo e Tratamento do Esqueleto Fibroso. 2 ed. São Paulo : Summus, 1999.
BROWN. Massagem Terapêutica: Introdução e prática. São Paulo: Manole, 2000.
CASSAR. Manual De Massagem Terapêutica: um guia completo de massoterapia para estudante e para terapeuta. São Paulo: Manole, 2001.
HOLLIS. Massagem na Fisioterapia. 1. ed. São Paulo. Santos, 2001.
LEDERMAN, E. Fundamentos da Terapia Manual. Manole. São Paulo, 2001.
COMPLEMENTAR:
CHAITOW, L. Técnicas Neuromusculares Modernas. São Paulo: Manole, 2001.
CHAITOW, L. Técnicas Neuromusculares Posicionais de Alívio da Dor: Aplicação no Tratamento da Fibromialgia e da Síndrome de Dor Miofascial. São Paulo: Manole, 2001.
KISNER, C; COLBY, L.A. Exercícios Terapêuticos: fundamentos e técnicas. 5. ed. Barueri, SP: Manole, 2009.
SULLIVAN, S. B. O. Fisioterapia:avaliação e tratamento. 5. ed. São Paulo: Manole, 2010.
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