No periodo de 03 de set a 31 de dez de 2016 os discentes foram acompanhados nos seguintes tópicos:

- adequação de seus projeto de pesquisa para solucionar as dificuldades iniciais encontradas

- atualização de seus pesquisas de prospecção cientifica e tecnológica as quais abordam as principais palavras-chaves envolvidas nos projetos de doutorado de ambos os discentes

- orientação na execução de seus cronogramas de trabalhos para desenvolvimento de pate experimental executada neste periodo;

- orientação quanto a elaboração do seminário geral que ambos precisaram desenvolver neste periodo.

Desta forma, o  acompanhamento dos discentes foi realizado ao longo do semestre mediante as atividades aqui relacionadas

Apresentação da disciplina docentes, discentes, programa, atividades, distribuição de grupos de estudo/trabalho.

DISCUSSÃO DOS TEXTOS:

1-SILVA, D.M.; BATOCA, E. M. V. O conhecimento científico e a enfermagem. Millenium, 27, 2003.

2- SILVA, L.W.S., et al. A arte na enfermagem: iniciando um diálogo reflexivo. Texto Contexto Enferm., v.14, n.1, p.  120-3, 2005.

3-SCHOELLER, S.D.;LEOPARDI, M.T.; RAMOS, F.S. Cuidado: eixo da vida, desafio da enfermagem. R. Enferm. UFSM, v. 1, n. 1, p.88-96, 2011.

4- COELHO, M.J. Maneiras de cuidar em Enfermagem. Rev Bras Enferm., v. 59, n.6, p. 745-51, 2006.

5-SOUZA, M.L.; et al. O cuidado em enfermagem - uma aproximação teórica. Texto Contexto Enferm., v.14, n. 2, p.266-70, 2005.

6- KLETEMBERG, D.F..;MANTOVANI, M.F.; LACERDA, M.R. Entre a teoria e as práticas do cuidar: que caminho trilhar? 94 -99, 2004

7-CRUZ-ORTIZ, M. et al. Mudanças no contexto do cuidado: desafios para a enfermagem. Rev. Latino-Am. Enfermagem, v.19, n.4, [09 telas], 2011.

Leitura em grupo e discussão do livro: COLLIÈRE, M-F. Promover a vida: da prática das mulheres de virtude aos cuidados de enfermagem. Lisboa: Lidel, Ed. Técnicas, 1999

Leitura em grupo e discussão do livro: COLLIÈRE, M-F. Promover a vida: da prática das mulheres de virtude aos cuidados de enfermagem. Lisboa: Lidel, Ed. Técnicas, 1999

Análise evolutiva do pensamento filosófico e científico – o pensamento pós-moderno e seus desafios

Evolução do conhecimento e da prática da enfermagem – análise crítica da trajetória e das tendências .

A Sistematização da Assistência de Enfermagem análise crítica de sua evolução, aplicabilidade e tendências  (SM 1)

Sistemas de Classificação da Prática de Enfermagem (SM 2)

Apresentação e discussão da Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Wanda Aguiar Horta – análise crítica da aplicabilidade da teoria na pratica assistencial.( SM 3)

Apresentação e discussão da Teoria do Autocuidado de Dorothéa E. Orem – análise crítica da aplicabilidade da teoria na pratica assistencial. ( SM 4)

Apresentação e discussão da Teoria Interpessoal de Hildergar Peplau – análise crítica da aplicabilidade da teoria na pratica assistencial. ( SM5 )

Apresentação e discussão da Teoria Transcultural de Leininger – análise crítica da aplicabilidade da teoria na pratica assistencial ( SM  6).

Apresentação e discussão da Teoria Humanística de Josephine E. Paterson e Loretta T, Zderard – análise crítica da aplicabilidade da teoria na pratica assistencial ( SM 7)

Apresentação e discussão Transpessoal de Jean Watson – análise crítica da aplicabilidade da teoria na pratica assistencial. ( SM 9)

Desenvolvimento do texto reflexivo

Apresentação e discussão da Teoria Holística de Myra E. Levine – análise crítica da aplicabilidade da teoria na pratica assistencial. ( SM.9)

Apresentação e discussão da Teoria da Adaptação de Roy – análise crítica da aplicabilidade da teoria na pratica assistencial. ( SM .10)

Livre para finalização dos textos

Apresentação e discussão de texto elaborado

Apresentação e discussão de texto elaborado.

Encerramento e Avaliação final da disciplina

Neste periodo o discente foi orientado a proceder com alguns ajustes em seu projeto de pesquisa, inicialmente proposto. Para isso buscamos a colaboração do Prof Milton Matos, o qual foi convidado a ser co-orientador deste projeto devido sua experiencia na area proposta.

O aluno dedicou-se ao estudo da literatura, busca prospectiva em bases de patentes e a busca de parceria para viabilizar que o material a ser pesquisado fosse britado para elaboração dos primeiros corpos de prova.