| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
Serão utilizados como instrumentos de avaliação: seminários sobre os resultados obtidos e sobre a teoria estudada; trabalhos escritos individuais sobre os resultados obtidos. Haverá apenas uma nota, a qual será uma média da nota do seminário e do trabalho. O Exame Final será um seminário dentro dos assuntos abordados. Será considerado aprovado por média o aluno que, obtendo freqüência igual ou superior a 75% da carga horária da disciplina, obtiver média aritmética igual ou superior a 7,0 (sete) nas avaliações parciais. O aluno com freqüência igual ou superior a 75% da carga horária da disciplina que obtiver média igual ou superior a 3,0 (quatro) e menor que 7,0 (sete), será submetido a Exame Final. Neste caso, será considerado aprovado se obtiver média aritmética igual ou superior a 6,0 (seis), considerada a média das Avaliações Parciais e o Exame Final.
É importante lembrar que:
• será considerado reprovado por falta o aluno que não obtiver freqüência igual ou superior a 75% da carga horária total da disciplina;
• ao aluno reprovado por falta será atribuída a nota zero;
• o aluno tem direito à solicitação de revisão e segunda chamada de testes.
Resolução CEPEX no. 043/95.
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| Bibliografia:
| 1) H. Carmichael, An Open Systems Approach to Quantum Optics, Springer,
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2) B. Øksendal, Stochastic Diferential Equations: An Introduction with Appli-
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1999.
4) J.-L. Basdevant e J. Dalibard, Quantum Mechanics, Springer, 2002.
5) C. W. Gardiner e P. Zoller, Quantum Noise, Springer, 2000.
6) M. A. Schlosshauer, Decoherence and the Quantum-to-Classical Transition, Springer, 2007.
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8) H. Yabuki, Int. J. Theor. Phys. 25, 159 (1986).
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