Introdução:

a)   apresentação do tema;

b)   foco indagatório ou problematização do tema, ou seja, pergunta que se faz ao tema como problema de pesquisa;

c)    justificativa; 

Desenho metodológico 

a)   breve revisão de literatura acerca do tema com indicação do referencial teórico que embasará a pesquisa, ex: esquizoanálise e análise institucional; construcionismo social. 

Metodologia 

a)    (Modo de fazer a pesquisa de caráter qualitativo), ex: etnografia, cartografia, pesquisação...;

b)    contexto da pesquisa e campo da pesquisa e número de sujeitos participantes;

c)    critérios de  estratégias metodológicas acerca de como serão produzidas as informações no campo de pesquisa, ex: observação participante, entrevista semi estruturada, entrevista em profundidade, estudo de caso, história de vida, rodas de conversa, encontros por meio da arte relacional, oficinas, círculos de cultura cujos temas geradores estejam relacionados ao tema e ao problema de pesquisa; tenta do conto, terapia comunitária, teatro do oprimido, esquizodrama ou outras práticas integrativas grupais; 

d)    estratégias teórico-metodológicas acerca de como serão analisadas as informações e discutidos os resultados da pesquisa: ex: Esquizoanálise: análise dos processos de subjetivação que se expressam em contos, narrativas, discursos e processos de semiotização (imagens, gestos, não ditos...), e implica análise das linhas de forças da vida e dos dispositivos que são articulados para agenciamento da produção de subjetividade contemporânea com seus atravessamentos e transversalidades e para agenciamento coletivo do desejo com suas segmentariedades e singularizações. Análise de discurso que pode ser feita a partir de análise de conteúdo e narrativas, implica análise dos regimes de verdade e da ordem do discurso, incluindo jogos de saber e poder, dispositivos e outros. Socionálise: análise dos processos instituídos, instituintes e de institucionalização cuja tradução será a construção de analisadores e a análise de implicação dos sujeitos envolvidos na pesquisa (pesquisados e pesquisador); análise de produção de sentidos nas práticas discursivas, que envolve construção de mapa conceitual/temático ou árvore temática...; 

e)    Hipótese ou pistas de possíveis resultados, tal hipótese e tais pistas "respondem" à justificativa e apontam para as possíveis contribuições teórico-metodológicas e contribuições sociais.

f)     Desfecho primário: contribuição teórico-metodológica no campo da psicologia.

g)    Desfecho secundário: contribuição social para as pessoas participantes da pesquisa.

A ordem de apresentação fica a critério de cada autor/autora e depende do estilo de escrita de cada um/uma.

Atenciosamente,

Prof. Dr. Antônio Vladimir Félix da Silva