Metodologia de Ensino e Avaliação
| Metodologia: |
O curso será desenvolvido por meio de aulas expositivas - dialogadas, permeadas pela aplicação de práticas inerentes a uma metodologia ativa de ensino.
Durante as aulas ministradas no turno da tarde (Encontro 3) serão realizados seminários e produção de textos. Para dar suporte ao conjunto de tarefas planejadas, é importante que, se possível, todos tragam seus respectivos notebooks e folhas para rascunho e entrega de tarefas.
Muitas das tarefas e práticas desenvolvidas ao longo da disciplina exigirão a formação de grupos, os quais deverão se reunir previamente para a elaboração dos conteúdos sugeridos para apresentação em sala nos dias e horários previstos.
Todos os textos produzidos ao longo da disciplina devem obedecer à seguinte formatação: espaçamento 1,5, letra fonte Times New Roman 12, página tamanho A4, com numeração de página no canto superior direito. |
| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
A avaliação geral será composta de três avaliações parciais, cada uma equivalendo a uma nota, valendo de zero (0,0) a dez (10,0).
A nota final será atribuída ao resultado da média aritmética ponderada das tarefas desenvolvidas em sala de aula:
a) Seminários – Peso 4,0
b) Textos elaborados – Peso 5,0
c) Assiduidade e pontualidade – Peso 1,0
Nota Final = (NS x 4) + (NT x 5) + (NAS x 1)/10
As avaliações poderão ser realizadas individualmente ou em equipes, com ou sem consultas. Será aprovado o aluno que obtiver no mínimo sete (7,0) como média final e 75% de freqüência conforme as normas da Universidade Federal do Piauí (Resolução nº 043/95 –CEPEX). |
| Horário de atendimento:
| Horário previamente estabelecido |
| Bibliografia:
| BÁSICA:
DRUCKER, P. (org.). e-Business e tecnologia. São Paulo: PubliFolha, 2007.
SBRAGIAR, R.; STALE, E. Tecnologia e inovação: experiências de gestão na micro e pequena empresa. São Paulo: PGT/USP, 2002.
Complementar (Obrigatória):
A Utilização da bibliografia complementar se dará de acordo com os trabalhos agendados para apresentação em sala de aula e/ou enviada posteriormente, em data pré-estabelecida, conforme cronograma de atividades abaixo. |
