Apresentação do plano de disciplina. Organização do estágio e orientações para o preenchimento do termo de compromisso do estagiário. (19/08/2019 - 19/08/2019)

Visita à escola-campo para firmar parceria e campo de estágio/ coleta das informações para preenchimento dos termos de estágio. (22/08/2019 - 22/08/2019)

Visita à escola-campo para desenvolver atividade de observação livre. (26/08/2019 - 26/08/2019)

Visita à escola-campo para desenvolver atividade de observação livre. (29/08/2019 - 29/08/2019)

Reflexões sobre o contexto da escola pública e os processos de aprendizagem. Apresentação das observações. (02/09/2019 - 02/09/2019)

Estágio Supervisionado na formação de professores – os caminhos do desenvolvimento profissional docente. estudo do texto: “OS CONFLITOS DE LICENCIANDOS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE” (05/09/2019 - 05/09/2019)

Estágio Supervisionado na formação de professores – os caminhos do desenvolvimento profissional docente. estudo do texto: “OS CONFLITOS DE LICENCIANDOS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE” (09/09/2019 - 09/09/2019)

Aula de campo – observação participante/ registro das situações de aprendizagem em sala de aula. (12/09/2019 - 12/09/2019)

Aula de campo – observação participante/ registro das situações de aprendizagem em sala de aula. (16/09/2019 - 16/09/2019)

Aula de campo – observação participante/ registro das situações de aprendizagem em sala de aula. (19/09/2019 - 19/09/2019)

Aula de campo – observação participante/ registro das situações de aprendizagem em sala de aula. (23/09/2019 - 23/09/2019)

Aula de campo – observação participante/ registro das situações de aprendizagem em sala de aula. (26/09/2019 - 26/09/2019)

Aula de campo – observação participante/ registro das situações de aprendizagem em sala de aula. (30/09/2019 - 30/09/2019)

Socialização da experiência em sala de aula. Construção do instrumento para diagnóstico das hipóteses de escrita das crianças. Texto 3: “A teoria da psicogênese da escrita: a escrita alfabética como sistema notacional e seu aprendizado como processo evolutivo”. (03/10/2019 - 03/10/2019)

Aula de campo – aplicação de diagnóstico acerca das hipóteses de escrita das crianças. (07/10/2019 - 07/10/2019)

Aula de campo – aplicação de diagnóstico acerca das hipóteses de escrita das crianças. (10/10/2019 - 10/10/2019)

Socialização da experiência em sala de aula/ Análise dos resultados do diagnóstico. (14/10/2019 - 14/10/2019)

Planejamento/produção de material pedagógico. (17/10/2019 - 17/10/2019)

Planejamento/produção de material pedagógico. (21/10/2019 - 21/10/2019)

Prática na Escola-campo - Regência. Orientação e acompanhamento. (24/10/2019 - 24/10/2019)

FERIADO. (28/10/2019 - 28/10/2019)

Prática na Escola-campo - Regência. Orientação e acompanhamento. (31/10/2019 - 31/10/2019)

Prática na Escola-campo - Regência. Orientação e acompanhamento. (04/11/2019 - 04/11/2019)

Prática na Escola-campo - Regência. Orientação e acompanhamento. (07/11/2019 - 07/11/2019)

Socialização da experiência em sala de aula. Reflexões sobre a prática. (11/11/2019 - 11/11/2019)

Prática na Escola-campo - Regência. Orientação e acompanhamento. (14/11/2019 - 14/11/2019)

Prática na Escola-campo - Regência. Orientação e acompanhamento. (18/11/2019 - 18/11/2019)

Prática na Escola-campo - Regência. Orientação e acompanhamento. (21/11/2019 - 21/11/2019)

Socialização das experiências/avaliação. Orientação do relatório de estágio. (25/11/2019 - 25/11/2019)

Orientação e produção do relatório de estágio. (28/11/2019 - 28/11/2019)

Orientação e produção do relatório de estágio. (02/12/2019 - 02/12/2019)

Orientação e produção do relatório de estágio. (05/12/2019 - 05/12/2019)

Orientação e produção do relatório de estágio. (09/12/2019 - 09/12/2019)