Plano de ensino - (08/06/2021 - 10/06/2021)
PLANO DE CURSO EMERGENCIAL PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA – COVID-2019, EXCLUSIVAMENTE NO QUE SE REFERE ÀS PRÁTICAS PROFISSIONAIS DE ESTÁGIOS OU ÀS PRÁTICAS QUE EXIJAM LABORATÓRIOS ESPECIALIZADOS
PARNAÍBA / PI – 2021
(PPC)
Componentes curriculares acadêmicos ofertados por meio de recursos educacionais digitais, tecnologias de informação e comunicação ou outros meios convencionais, exclusivamente no que se refere às práticas profissionais de estágios ou às práticas que exijam laboratórios especializados, em caráter emergencial, devido à Pandemia COVID-19, em substituição aos componentes ofertados de modo presencial, em cursos regularmente autorizados.
Curso: Bacharelado em Administração
Campus: MINISTRO REIS VELOSO
Estruturas curriculares (vigentes): 4
O COLEGIADO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO, CAMPUS MINISTRO REIS VELOSO e O NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE no uso de suas atribuições, regulamentados pelas Resoluções CEPEX/UFPI nº 278/11, nº 177/12, pela Portaria PREG/UFPI nº 112/18 e considerando:
- a Declaração de Emergência em Saúde Pública de importância internacional pela Organização Mundial de Saúde, em 30 de janeiro de 2020 em decorrência da infecção humana pelo novo Coronavírus (COVID-19);
- a Portaria nº 188, de 03 de fevereiro de 2020 do Ministério da Saúde, que declara Emergência
em Saúde Pública de Importância Nacional em decorrência da infecção humana pelo novo Coronavírus (COVID-19);
- a Declaração pela Organização Mundial de Saúde, em 11 de março de 2020, que elevou o estado de contaminação à pandemia de COVID-19;
- a Portaria nº 356, de 11 de março de 2020 do Ministério da Saúde, que dispõe sobre a regulamentação e operacionalização do disposto na Lei nº 13.979, de 06 de fevereiro de 2020, que estabelece as medidas para enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional decorrente do coronavírus (COVID-19);
- a Instrução Normativa nº 19, de 12 de março de 2020 do Ministério da Economia, que estabelece orientações aos órgãos e entidades do Sistema Pessoal Civil da Administração Pública Federal – SIPEC quanto às medidas de proteção para enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional decorrente do coronavírus (COVID-19);
- a Instrução Normativa nº 21, de 16 de março de 2020 do Ministério da Economia, que altera a Instrução Normativa nº 19, de 12 de março de 2020;
- o Art. 4º, Parágrafo Único do Decreto nº 10.139, de 28 de novembro de 2019;
- Resolução CONSUN-UFPI nº 15/2020, que estabelece a suspensão do Calendário Acadêmico 2020.1 e 2020.2 e dá outras providências.
- Resolução CEPEX-UFPI nº 177, de 05 de novembro de 2012, e alterações, que trata das normas de funcionamento dos cursos de graduação da UFPI e dá outras providências.
- Parecer CNE/CP nº 05/2020, aprovado em 28 de abril de 2020. Reorganização do Calendário Escolar e da possibilidade de cômputo de atividades não presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual, em razão da Pandemia da COVID-19.
- Parecer CNE/CP nº11/2020, que dá orientações educacionais para a realização de aulas e atividades pedagógicas presenciais e não presenciais no contexto da Pandemia;
- Despacho do Ministério da Educação, de 29 de maio de 2020, publicado no Diário Oficial da União em 1º de junho de 2020, edição 103, Seção 1, página 32, que homologou parcialmente o Parecer CNE/CP Nº 5/2020 do Conselho Pleno do Conselho Nacional de Educação (CNE)
- Portaria nº 544, de 16 de junho de 2020 do Ministério da Educação, que dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais, enquanto durar a situação de pandemia do novo coronavírus - Covid-19, e revoga as Portarias MEC nº 343, de 17 de março de 2020, nº 345, de 19 de março de 2020, e nº 473, de 12 de maio de 2020;
- Lei nº 14.040, de 18 de agosto de 2020, que estabelece normas educacionais excepcionais a serem adotadas durante o estado de calamidade pública reconhecido pelo Decreto Legislativo nº 6, de 20 de março de 2020; e altera a Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009.
- A Resolução CEPEX/UFPI nº 00/2020, de 00 de xx de 2020, que aprova o calendário acadêmico referente ao período 2020.1
Resolve:
Aprovar o plano de ensino com a definição das atividades pedagógicas não presenciais, exclusivamente em caráter emergencial na situação da Pandemia COVID-19, com previsão de execução conforme calendário acadêmico, no limite estabelecido pelas regulamentações em vigor MEC e UFPI, considerando a mediação por tecnologias digitais de informação e comunicação adequada à infraestrutura e interação necessárias.
Componentes curriculares a serem ofertados de forma remota não-presencial
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UNIDADES CURRICULARES OFERTADOS
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PRE-REQUISITO
(código e nome)
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UNIDADE
RESPONSÁVEL
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TIPO
(disciplina ou atividade)
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CÓDIGO
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NOME
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CRÉDITO
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CARGA
HORÁRIA
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CMRV
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Disciplina I
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DCAI 153
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Estágio
Obrigatório I
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8
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120
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Estágio
Obrigatório I
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CMRV
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Disciplina II
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DCAI 154
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Estágio
Obrigatório II
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12
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180
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Estágio
Obrigatório II
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CONDIÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO
Somente será válido o estágio realizado por aluno que estiver regularmente matriculado. O aluno deverá estar integralmente no 7º (sétimo) e/ou 8º (oitavo) período do curso, não podendo ter qualquer disciplina pendente em períodos anteriores aos indicados
PLANO DE ENSINO DO COMPONENTE CURRICULAR OFERTADO
O Estágio Supervisionado, nas suas diversas modalidades, complementa a formação do aluno dando ao mesmo a oportunidade efetiva de observar como os mais diversos conhecimentos adquiridos no curso são executados na prática.
O presente documento busca proporcionar ao aluno do Curso de Administração as informações necessárias para a elaboração do relatório de estágio supervisionado.
O Estágio Supervisionado é obrigatório e faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando, sendo amparado pela Lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008.
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DISCIPLINA
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ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I
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ESTÁGIO OBRIGATÓRIO II
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CÓDIGO:
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DCAI 153
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DCAI 154
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PERÍODO:
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2020.2 (REMOTO)
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2020.2 (REMOTO)
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CARGA HORÁRIA
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120
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180
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CRÉDITO:
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8
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12
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Ao iniciar o Estágio Supervisionado, o aluno deverá participar ao professor orientador do estágio, a iniciação do mesmo, ocasião em que informará:
- Sua identificação (nome, matrícula, período, endereço, telefone, e-mail);
- Identificação da organização concedente (razão social, responsável, órgão, telefone, fax, e-mail, principais atividades desenvolvidas pelo aluno).
EMENTA:
O Estágio Supervisionado em Administração- I, com 120h será realizado no 7º semestre do curso, visando à familiarização do aluno com a realidade organizacional e a aquisição de uma visão crítica do ambiente empresarial, a partir da observação do que ocorre na práxis administrativa e organizacional. Esse estágio poderá ser desenvolvido em organizações públicas, privadas ou não governamentais de qualquer ramo de atividade, a partir de acordos de parcerias.
O Estágio Supervisionado em Administração - II, com 180h: será realizado pelo aluno no 8º semestre do Curso, tendo o aluno concluído todas as disciplinas da formação básica e profissional visando à atuação em organizações, podendo intervir na realidade com a intenção de propor mudanças para os fenômenos observados.
OBJETIVOS
O Estágio Supervisionado tem por objetivo geral oportunizar ao aluno relacionar os conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação acadêmica com a realidade organizacional, através da observação e análise das práticas administrativas e, também, desenvolver suas potencialidades empreendedoras.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Proporcionar oportunidades de desenvolvimento das habilidades dos alunos;
Analisar cenários no contexto das organizações, estimulando o estudante a vivenciar a empresa e sua dinâmica;
Complementar o processo de ensino-aprendizagem pelo estímulo à busca constante do aprimoramento pessoal e profissional;
Atenuar o impacto da passagem da vida de estudante para a vida profissional, possibilitando ao estagiário mais oportunidades de conhecimento da filosofia, diretrizes, organização e funcionamento das organizações;
Incentivar o desenvolvimento das potencialidades individuais, estimulando o surgimento de profissionais empreendedores e globalizados, capazes de adotar modelos de gestão, métodos e processos inovadores, novas tecnologias e metodologias alternativas.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1ª etapa: entrega da documentação
Termo de Compromisso de Estágio Não Obrigatório (TCENO)
Termo Aditivo de Estágio Não Obrigatório (TAENO) (CASO SEJA NECESSÁRIO MAIS TEMPO)
Apólice de Seguro Contra Acidentes
Termo de Cooperação para Concessão de Estágio Não Obrigatório
Plano de Atividades de Estágio
INSTRUÇÕES GERAIS
O discente enviar a documentação prevista no manual de estágio do curso de administração para o e-mail qual e-mail, da referida coordenação.
O discente deve verificar se as empresas (concedente), já se encontram credenciadas pela UFPI, e estão desenvolvendo atividades para o campo de estágio obrigatória e que ainda façam uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), onde poderá realizar seu estágio supervisionado por meio remoto.
O professor da disciplina de estágio obrigatório I e/ou II fará contato (on-line) com os alunos para explicar sobre as atividades a serem desenvolvidas (plano de trabalho), frequência, bem como postará material didático necessário para o desenvolvimento do estágio na turma virtual SIGAA.
Os alunos deverão realizar a primeira reunião com o supervisor de campo de estágio da empresa em conjunto com o professor, sendo o cronograma deve ser validado pelo professor orientador.
O NÃO envio da documentação pelo aluno implicará na sua reprovação
OBSERVAÇÃO: Sobre os formulários acima descritos - Todos os formulários de que tratam a Cartilha Orientativa estão disponíveis para download na página da Coordenadoria Geral de Estágios, através do link: www.ufpi.br/cge
2ª etapa: atividades de supervisão e orientação
Semanalmente, o professor da disciplina deverá desenvolver atividades que auxiliem os alunos para o desenvolvimento das atividades inerentes ao estágio obrigatório, a exemplo de: Fóruns de discussão; Orientações individual, Técnicas de estudo dirigido e outras ferramentas didáticas.
Quanto aos discentes, deverão planejar, dirigir, elaborar, executar e finalizar as atividades descritas abaixo referente a cada fase do estágio cursado.
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ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS PARA CADA FASE
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ESTÁGIO OBRIGÁTORI I
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ESTÁGIO OBRIGATÓRIO II
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Iniciar o Diagnóstico organizacional
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Iniciar o Diagnóstico organizacional
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Definir área de estágio na empresa
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Definir área de estágio na empresa
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Desenvolver o Canvas da área definida
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Desenvolver o Canvas da área definida
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Desenvolver o relatório administrativo final pontuando a SWOT.
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Desenvolver o relatório administrativo final pontuando a SWOT.
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Elaboração do Relatório de Estágio
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Elaborar um plano de ações que foque as demandas da SWOT.
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Elaboração do Relatório de Estágio
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O aluno também fará contato semanal, não presencial, com o supervisor de campo da empresa afim de desenvolver as atividades previstas no plano de trabalho e cumprir a carga horária da disciplina.
3ª etapa: conclusão e entrega do Relatório de Estágio
Após a data estipulada pelo professor, o aluno entregará o relatório final e realizará uma reunião remota com o supervisor da empresa em conjunto com o professor para apresentação dos resultados das atividades de estágio.
METODOLOGIA (PROCEDIMENTOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM)
A metodologia de ensino da disciplina contempla atividades remotas, não presenciais, utilizando recursos de interação que permitem o acesso a livros-texto, vídeo aulas, videoconferências, ambientes virtuais de aprendizagem, e-mails e chat. Através da ferramenta Sistema Integrado de Atividades Acadêmicas (SIGAA), Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e outras plataformas de comunicação, o professor, o aluno e a empresa desenvolverão esforços entre si a fim de alcançar os objetivos da capacitação profissional e desempenho acadêmico.
RECURSOS DIDÁTICOS
Notebook; Sala de aula virtual do SIGAA; Conferência Web - RNP; Google Meet; Material didáticos em PDF / Word; Power Point 2013; Ferramenta enquete; Fóruns do SIGAA; Vídeo aulas; Youtube; Chats.
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA
Os procedimentos e instrumentos avaliativos serão feitos por meio do acompanhamento contínuo do aluno. A aprovação na disciplina está condicionada ao rendimento acadêmico do discente, mensurado através da avaliação pelo supervisor de campo da empresa, construção do Relatório de Estágio, participação nos fóruns e outras atividades de aprendizagem previstas no plano de ensino, sejam elas síncronas ou assíncronas.
Pelo caráter singular da disciplina, não há possibilidade de prova final, assim, casos omissos serão decididos pelo Colegiado do Curso. Será considerado aprovado o aluno com média igual ou superior a 7,0 (sete).