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DAA0256 - PRAT E PESQUISA EDUCATIVA I - Turma: 01 (2012.2)

Tópicos Aulas
Apresentação do plano de disciplina. Reflexões sobre a temática: pesquisa, formação e prática docente (10/12/2012 - 10/12/2012)

Pesquisa e formação de professores

Reflexões acerca dos pressupostos filosóficos e técnicos que fundamentam a investigação científica (12/12/2012 - 17/12/2012)

Pressupostos filosóficos e práticos da pesquisa em educação.

Estudo do texto "Evolução da pesquisa em educação" (19/12/2012 - 19/12/2012)

Evolução dos pressupostos e fundamentos que norteiam a pesquisa em educação.

Estudo do texto: "A relevância dos métodos de pesquisa qualitativa no Brasil" (07/01/2013 - 07/01/2013)

Abordagem qualitativa de pesquisa: conceito e fundamentos.

Estudo do texto "Diferentes tipos de pesquisa qualitativa". (09/01/2013 - 14/01/2013)

Tipos de pesquisa qualitativa utilizadas na educação.

Seminário sobre "o estudo de caso do tipo etnográfico: princípios e fundamentos" (16/01/2013 - 23/01/2013)

Estudo de caso do tipo etnográfico: princípios e fundamentos

Métodos e técnicas de coleta de dados (28/01/2013 - 28/01/2013)

Métodos de coleta de dados da pesquisa qualitativa: observação participante, entrevista e análise de documentos.

Métodos e técnicas de coleta de dados - continuidade (30/01/2013 - 30/01/2013)

técnicas de coleta de dados: observação participante, entrevista e análise de documentos.

Projeto de Pesquisa- finalidade, forma e sistematização (04/02/2013 - 04/02/2013)

Orientação para elaboração do projeto de pesquisa.

Orientação do projeto de pesquisa (06/02/2013 - 06/02/2013)

Delimitação do tema e justificativa.

Orientação do projeto de pesquisa (18/02/2013 - 18/02/2013)

Orientação da justificativa do projeto de pesquisa.

Orientação do projeto de pesquisa (18/02/2013 - 18/02/2013)

Produção dos objetivos - orientação individual.

Análise crítica de experiências formais ou não-formais (20/02/2013 - 20/02/2013)

Aula de campo - conversa informal com a diretora e resgate da história da escola.

Análise crítica de experiências formais ou não-formais (25/02/2013 - 25/02/2013)

Descrição da estrutura física da instituição; uso da fotografia para registrar a escola e comunidade.

Tipos de pesquisa qualitativa (27/02/2013 - 27/02/2013)

Diferentes tipos de pesquisa qualitativa

Registrando situações de aprendizagem - aula de campo (04/03/2013 - 04/03/2013)

Aula de campo - observação participante em sala de aula para registro das situações de aprendizagem

Produção da problemática do projeto de pesquisa - orientação (06/03/2013 - 11/03/2013)

Orientação individual - problemática do projeto de pesquisa.

Análise de experiências formais e não-formais - aula de campo (13/03/2013 - 13/03/2013)

aula de campo - registrando situações de aprendizagem.

produção do projeto de pesquisa - orientação (18/03/2013 - 20/03/2013)

produção e orientação dos objetivos - orientação individual.

Aula de campo - entrevista semiestruturada (25/03/2013 - 25/03/2013)

Entrevista com a professora, partícipe da pesquisa.

Projeto de pesquisa - orientação do quadro teórico (27/03/2013 - 03/04/2013)

Orientação individual - produção do quadro teórico.

Projeto de pesquisa - orientação (08/04/2013 - 10/04/2013)

Produção da abordagem metodológica - orientação individual.

Produção do projeto de pesquisa - orientação (15/04/2013 - 15/04/2013)

Orientação coletiva - formatação do cronograma de pesquisa.

Frequências da Turma
# Matrícula DEZ JAN FEV MAR ABR Total
10 12 17 19 07 09 14 16 21 23 28 30 04 06 18 20 25 27 04 06 11 13 18 20 25 27 01 03 08 10 15
1 20116**** 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
2 20115**** 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 6
3 20116**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 20116**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2
5 20116**** 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
6 20115**** 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 4
7 20115**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
8 20115**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 20115**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 6
10 20116**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2
11 20116**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 20115**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 4
13 20115**** 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
14 20116**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
15 20116**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2
16 20115**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
17 20115**** 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 6
18 20116**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 2 8
19 20115**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
20 20116**** 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 10
21 20116**** 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 8
22 20116**** 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 2 0 2 2 0 2 2 2 2 2 2 26
23 20115**** 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
24 20115**** 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 0 0 2 0 0 2 0 2 2 0 2 0 2 2 2 0 24
25 20116**** 0 0 2 2 0 2 0 0 0 0 2 0 2 2 2 0 0 2 0 0 2 0 2 2 0 2 2 2 2 2 2 34
26 20115**** 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 2 14
27 20116**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 20116**** 0 2 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 10
29 20116**** 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 4
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 20115**** 9,2 9,5 9,0 9.2 6 AM
2 20116**** 9,3 10,0 9,0 9.4 0 AM
3 20116**** 9,7 9,5 9,0 9.4 2 AM
4 20116**** 9,2 9,0 9,0 9.1 2 AM
5 20115**** 9,3 9,5 9,0 9.3 0 AM
6 20115**** 9,6 9,5 9,0 9.4 6 AM
7 20116**** 9,3 9,0 9,0 9.1 2 AM
8 20116**** 9,2 9,0 9,0 9.1 0 AM
9 20116**** 9,3 9,5 9,0 9.3 2 AM
10 20116**** 9,2 9,0 9,0 9.1 2 AM
11 20116**** 9,5 9,5 9,0 9.3 10 AM
12 20116**** 9,2 9,5 9,0 9.2 8 AM
13 20116**** 9,2 9,0 9,0 9.1 10 AM
14 20115**** 9,2 9,0 9,0 9.1 2 AM
15 20115**** 9,2 9,5 9,5 9.4 2 AM
16 20116**** 9,2 9,0 9,0 9.1 0 AM
17 20116**** 4,5 0,0 0,0 1.5 34 RF
18 20115**** 9,2 9,0 9,0 9.1 4 AM
19 20116**** 9,2 9,0 9,0 9.1 4 AM
20 20115**** 9,2 3,0 3,0 5.1 24 RF
21 20115**** 9,2 9,0 8,5 8.9 4 AM
22 20116**** 9,2 10,0 9,5 9.6 2 AM
23 20115**** 9,2 9,0 9,0 9.1 2 AM
24 20116**** 9,5 9,0 9,0 9.2 8 AM
25 20116**** 9,2 10,0 9,0 9.4 0 AM
26 20115**** 9,5 9,0 9,0 9.2 2 AM
27 20115**** 9,5 9,5 9,0 9.3 2 AM
28 20115**** 8,7 9,5 9,0 9.1 14 AM
29 20115**** 8,5 9,5 9,0 9.0 6 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: x
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: A proposta da disciplina é conjugar aulas expositivas dialogadas, leitura, discussão de textos e produção textual, elaboração do projeto de pesquisa, aulas práticas com orientações individuais, exercícios para a sistematização de dados coletados e elaboração da versão preliminar do “relatório científico”.
Para tanto, utilizaremos como procedimentos o estudo coletivo de textos e produção de portfólio, seminários, aulas de campo e a orientação individual como ferramentas essenciais para o desenvolvimento das atividades.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: A avaliação será realizada com base na participação em sala e na realização dos trabalhos propostos. Serão consideradas três notas de avaliação: 1) Seminário com a sistematização dos textos estudados; 2) produção do portfólio e relatórios das atividades de campo; 3) Produção do projeto de pesquisa. A nota final corresponderá à somatória e média das notas das três unidades.
Horário de atendimento: segundas e quartas-feiras das 8h às 10h
Bibliografia:
Cronograma de Aulas

Início

Fim

Descrição
10/12/2012
10/12/2012
Apresentação do plano de disciplina. Reflexões sobre a temática: pesquisa, formação e prática docente
12/12/2012
17/12/2012
Reflexões acerca dos pressupostos filosóficos e técnicos que fundamentam a investigação científica
19/12/2012
19/12/2012
Estudo do texto "Evolução da pesquisa em educação"
07/01/2013
07/01/2013
Estudo do texto: "A relevância dos métodos de pesquisa qualitativa no Brasil"
09/01/2013
14/01/2013
Estudo do texto "Diferentes tipos de pesquisa qualitativa".
16/01/2013
23/01/2013
Seminário sobre "o estudo de caso do tipo etnográfico: princípios e fundamentos"
28/01/2013
28/01/2013
Métodos e técnicas de coleta de dados
30/01/2013
30/01/2013
Métodos e técnicas de coleta de dados - continuidade
04/02/2013
04/02/2013
Projeto de Pesquisa- finalidade, forma e sistematização
06/02/2013
06/02/2013
Orientação do projeto de pesquisa
18/02/2013
18/02/2013
Orientação do projeto de pesquisa
18/02/2013
18/02/2013
Orientação do projeto de pesquisa
20/02/2013
20/02/2013
Análise crítica de experiências formais ou não-formais
25/02/2013
25/02/2013
Análise crítica de experiências formais ou não-formais
27/02/2013
27/02/2013
Tipos de pesquisa qualitativa
04/03/2013
04/03/2013
Registrando situações de aprendizagem - aula de campo
06/03/2013
11/03/2013
Produção da problemática do projeto de pesquisa - orientação
13/03/2013
13/03/2013
Análise de experiências formais e não-formais - aula de campo
18/03/2013
20/03/2013
produção do projeto de pesquisa - orientação
25/03/2013
25/03/2013
Aula de campo - entrevista semiestruturada
27/03/2013
03/04/2013
Projeto de pesquisa - orientação do quadro teórico
08/04/2013
10/04/2013
Projeto de pesquisa - orientação
15/04/2013
15/04/2013
Produção do projeto de pesquisa - orientação
Avaliações
Data Descrição
30/01/2013 1ª Avaliação
27/02/2013 2ª Avaliação
10/04/2013 3ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma

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