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PPGGEO049 - ESTUDOS DO CURRÍCULO DA GEOGRAFIA ESCOLAR - Turma: 01 (2023.2)

Tópicos Aulas
O que é currículo (21/09/2023 - 21/09/2023)
Teorias tradicionais do currículo (28/09/2023 - 28/09/2023)
Planejamento do currículo (05/10/2023 - 05/10/2023)
A reconceitualização do currículo (12/10/2023 - 12/10/2023)
Currículo, hegemonia, ideologia e poder (19/10/2023 - 19/10/2023)
Emancipação e resistência no currículo (26/10/2023 - 26/10/2023)
Althusser e o currículo I (02/11/2023 - 02/11/2023)
Althusser e o currículo II (09/11/2023 - 09/11/2023)
Currículo e poder em Michael Apple (16/11/2023 - 16/11/2023)
Currículo e fenomenologia (23/11/2023 - 23/11/2023)
O pós-estruturalismo e o currículo (30/11/2023 - 30/11/2023)
O fim das metanarrativas: o pós-modernismo; a crítica pós-estruturalista do currículo. (07/12/2023 - 07/12/2023)
O pós-modernismo e o discurso da crítica educacional (14/12/2023 - 14/12/2023)
A Expansão da escolaridade e o ensino de Geografia. (21/12/2023 - 21/12/2023)
O desenvolvimento e a institucionalização da Geografia Escolar. (28/12/2023 - 28/12/2023)
A Geografia escolar no Brasil (04/01/2024 - 04/01/2024)
Praxiologia de Bourdieu (11/01/2024 - 11/01/2024)
Sintese do curso (18/01/2024 - 18/01/2024)
Frequências da Turma
# Matrícula SET OUT NOV DEZ JAN Total
21 28 05 26 09 16 23 30 07 14 21 28 04 11 18
1 2023100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2023100**** 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4
3 2023100**** 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 8
4 2023100**** 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 8
5 2023100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 2023100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 2023100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4
8 2023100**** 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Unid. 4 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2023100**** 9,8 9,8 9,8 9,9 9.8 0 AM
2 2023100**** 9,8 9,8 9,8 9,8 9.8 4 AM
3 2023100**** 9,8 9,8 9,8 9,8 9.8 0 AM
4 2023100**** 9,8 9,8 9,8 9,8 9.8 0 AM
5 2023100**** 9,8 9,8 9,8 9,8 9.8 8 AM
6 2023100**** 9,8 9,8 9,8 9,8 9.8 8 AM
7 2023100**** 10,0 10,0 10,0 10,0 10.0 4 AM
8 2023100**** 10,0 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM

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Plano de Curso

Nesta página é possível visualizar o plano de curso definido pelo docente para esta turma.

Dados da Disciplina
Ementa: As concepções de currículo no pensamento da Geografia Escolar. Reformas Educativas e o currículo de Geografia no Brasil. O pensamento contemporâneo do currículo no ensino de Geografia. O livro didático de Geografia e a questão curricular.
Objetivos:
Metodologia de Ensino e Avaliação
Metodologia: A disciplina será ministrada por meio de seminários que versarão sobre os temas selecionados para a disciplina, e a partir da leitura prévia e fichamento dos textos indicados.
Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: Será realizada mediante a participação ativa nas discussões em sala de aula, aplicação de exercícios e elaboração de um artigo final envolvendo as temáticas estudadas.
Horário de atendimento:
Bibliografia: ALBUQUERQUE, Maria Adaílza. Livros didáticos e currículos de Geografia, pesquisas e usos. In: TONINI, Ivaine Maria et al. O ensino de Geografia e suas composições curriculares. Porto Alegre: UFRGS, 2011.
APPLE, Michael. Curriculo e poder. Educação e realidade, v. 14, n.2, 1989, p. 45-56.
BOURDIEU, Pierre. Escritos de Educação. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002.
CARVALHO, Maria Inez. Fim de século: a escola e a geografia. Ijuí: Editora Unijuí, 1998.
CAVALCANTI, Lana de Souza. A Geografia escolar e a sociedade brasileira contemporânea. In: TONINI, Ivaine Maria et al. O ensino de Geografia e suas composições curriculares. Porto Alegre: UFRGS, 2011.
David Harvey e a condição pós-moderna. HARVEY, David. Condição pós-moderna. São Paulo: Loyola, 2009.
EVANGELISTA, A. M. Geografia Escolar Hoje: Obstáculos e desafios para o Trabalho Docente. In: NASCIMENTO, Ilma de Oliveira; MELO, Maria Alice; DIAS, Ana Maria Iório. (Org.). Política de
Pós-Graduação: Projetos Institucionais de Formação de Pesquisadores. São Luis: EDUFMA/UFC/UFPI, 2009.
GIROUX, Henri. O pós-modernismo e o discurso da crítica educacional. In: Teoria educacional crítica em tempos pós-modernos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993.
LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Teorias de currículo. São Paulo: Cortez Editora, 2011.
MOREIRA, Antonio Flávio Barbosa. Currículo: Questões Atuais. Campinas, SP: 1997.
ORTIZ, R. (org.). A procura de uma sociologia da prática. In: BOURDIEU, P. Sociologia. São Paulo: Ática, 1994.
SILVA, Tomaz Tadeu. O currículo como fetiche: a poética e a política do texto curricular. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
SILVA, Tomaz Tadeu. Sociologia da educação e pedagogia crítica em tempos pós-modernos. In: SILVA, Tomaz Tadeu. Teoria educacional crítica em tempos pós-modernos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993.
YOUNG, Michael. Superando a crise na teoria do currículo: uma abordagem baseada no conhecimento. Cadernos CENPEC, v. 3, n. 2. 2013. Acesso em 15 de setembro de 2013. Disponível em: http://dx.doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v3i2.238.

















Cronograma de Aulas

Início

Fim

Descrição
21/09/2023
21/09/2023
O que é currículo
28/09/2023
28/09/2023
Teorias tradicionais do currículo
05/10/2023
05/10/2023
Planejamento do currículo
12/10/2023
12/10/2023
A reconceitualização do currículo
19/10/2023
19/10/2023
Currículo, hegemonia, ideologia e poder
26/10/2023
26/10/2023
Emancipação e resistência no currículo
02/11/2023
02/11/2023
Althusser e o currículo I
09/11/2023
09/11/2023
Althusser e o currículo II
16/11/2023
16/11/2023
Currículo e poder em Michael Apple
23/11/2023
23/11/2023
Currículo e fenomenologia
30/11/2023
30/11/2023
O pós-estruturalismo e o currículo
07/12/2023
07/12/2023
O fim das metanarrativas: o pós-modernismo; a crítica pós-estruturalista do currículo.
14/12/2023
14/12/2023
O pós-modernismo e o discurso da crítica educacional
21/12/2023
21/12/2023
A Expansão da escolaridade e o ensino de Geografia.
28/12/2023
28/12/2023
O desenvolvimento e a institucionalização da Geografia Escolar.
04/01/2024
04/01/2024
A Geografia escolar no Brasil
11/01/2024
11/01/2024
Praxiologia de Bourdieu
18/01/2024
18/01/2024
Sintese do curso
Avaliações
Data Descrição
05/10/2023 1ª Avaliação
16/11/2023 2ª Avaliação
14/12/2023 3ª Avaliação
11/01/2024 4ª Avaliação
: Referência consta na biblioteca
Referências Básicas
Tipo de material Descrição
Referências Complementares
Tipo de material Descrição
Notícias da Turma

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