Apresentação do professor, da disciplina e discussão do plano de ensino.

   Plano de ensino - Invertebrados I.pdf 

Como preparar um seminário, discussão sobre o ser professor em sala e distribuição dos grupos.

Como elaborar um resumo científico, preparação e discussão sobre o processo de construção.

Introdução e classificação zoológica

Nomenclatura binominal e suas regras; Tipos de coleções zoológicas e fixação de material biológico em via seca e úmida.

Sobre marés, oceanos, tipos de praias, inclinação das praias e diversidade de vida.

Apresentação do video em sala. Assistir e fazer uma resenha sobre o filme de Charles Darwin, sobre a origem das espécies. Filme https://vimeo.com/39225113

Saída de campo para Praia do Coqueiro para observação de organismos de áreas com depósitos areníticos.

Morfologia, fisiologia, características gerais e sistemática dos protistas.

Observação de plâncton marinho e de água doce em laboratório.

Morfologia, fisiologia, características gerais e sistemática de Porifera.

Observação de esponja, dando ênfase no esqueleto e as espículas.

Diálogo sobre a avaliação: Forma de aplicação, modo de construção e utilização do tempo para realização.

Assunto: Regras de nomenclatura zoológica, Protista e Porifera.

Discussão sobre as questões da avaliação, revisão pelos discentes e entrega das notas.

Morfologia e fisiologia de Anthozoa, características gerais e sistemática.

Estudo dirigido com observação sobre a morfologia das subclasses Zoantharia (evidenciando as Ordens Scleractinia, Zoanthidea e Antipatharia) e Alcyonaria (Octocorallia). Morfologia do pólipo e cormídio da subordem Cystonectida, representado pela Physalia physalis.

Morfologia e fisiologia, características gerais, sistemática de demais Cnidários e Ctenophora.

Morfologia e fisiologia de platelmintos, características gerais, importância médica, social e econômica.

Observação de lâminas de platelmintos em laboratório. Cortes histológicos de espécimens enfocando a fisiologia interna.

Morfologia e fisiologia de Nematoda, classificação e importância médica, social e econômica do grupo.

Observação de lâminas da fisiologia de nematóides e indivíduos do grupo.

Tema: Cnidaria, Ctenophora, Platyhelminthes e Nematoda.

Discussão sobre as questões da avaliação, revisão pelos discentes e entrega das notas.

Características gerais do ambiente de manguezais, importância ecológica, a flora e a fauna de manguezais.

Tema: Placozoa, Mesozoa, Echiura, Nemertea, Pogonophora.

Tema: Gastrotricha, Phoronida, Rotifera, Ostracoda, Stomatopoda.

Tema: Brachiopoda, Chaetognata, Entoprocta, Tardigrada, Branchiura.

Tema: Gnathostomulida, Acanthocephala, Onychophora, Priapulida, Sipuncula.

Tema: Ectoprocta, Pentastomida, Loricifera, Kinorhyncha, Nematomorpha.