| Bibliografia:
| ABNT – NBR 6023- Informação e documentação – referências – elaboração.<br /><br />ABNT – NBR 14724: 2011 – Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação.<br /><br /> ABNT – NBR 6024, informação e documentação – Numeração progressiva das seções de um documento escrito – Apresentação.<br /><br />ABNT – NBR 6027 – Informação e documentação – Sumário – Apresentação.<br /><br />ABNT – NBR 6028 – Informação e documentação – Resumo – Procedimento.<br />ABNT – NBR 6034 – Informação e documentação – Índice – Apresentação.<br />ABNT – NBR – 10520 – Informação e documentação – Citações em documentos – Apresentação.<br /><br />ABNT – NBR – 12225 – Informação e documentação – Lombada – Apresentação.<br /><br />ARANTES, Marilza Borges. Implicações e Barreiras na utilização da leitura na formação científica. LINHA MESTRA, N.36, p.132-136, SET.DEZ.2018.<br /><br />ABRAHÃO. Helena Menna Barreto. Pesquisa (Auto)biográfica: diálogos epistêmicos-metodológicos.CRV, Curitiba, 2018.<br /><br />DEWEY, J. Como pensamos. São Paulo: Nacional, 1959.<br /><br />NOLLA, Lana Cristina Farias; Barretto, Raquel Figueiredo. Leitura no Ensino Superior. XII ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. II ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO. GT – 06.<br /><br />JOSSO, Marrie-Christine. História de vida e formação: suas finalidades em pesquisa, formação e práticas sociais. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica, Salvador, v. 05, n. 13, p. 40-54, jan./abr. 2020.<br /><br />LARROSA, Jorge. O Ensaio e a escrita acadêmica. Educação e Realidade. Jul/Dez 2003<br />28(2):101-11.<br /><br />PRADO, Guilherme do Val; SOLIGO, Rosaura. Memorial de Formação – quando as memórias narram a história da formação... S/data e editora.<br /><br />RICHARDISON, Roberto J. Pesquisa Social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, 1999.<br /><br />SCHNEIDER, Paulo Rudi. O outro pensar: sobre que significa pensar? E a época da imagem do mundo, de Heidegger. Ijuí: Ed. Unijuí, 2005.<br /><br />SILVA, Maria José Moraes da.; SANTOS, Aparecida Angeli dos. Avaliação da compreensão em leitura e o desempenho acadêmico de universitários. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 9, n. 3, p. 459-467, set./dez. 2004. <br /> |
