- Apresentação do plano de curso.

   Plano de curso 

  Cronograma 

  Roteiro - atividade final 

- Taylor, S. J. e Bogdan, R. (2012). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona, Buenos Aires, Mexico: Paidós Básica. Capítulo 1; Leitura complementar: Gil, A. C. (2022). Como Fazer Pesquisa Qualitativa. Barueri: Atlas. Capítulo 1.

- Spink, P.; Ribeiro, M. A. T.; Conejo, S. P.; Souza, E. (2014). Documentos de domínio público e a produção de informações. In: Spink, M. J. P, Bigagão, J. I. M, Nascimento, V. L. V, & Cordeiro, M. P. (Orgs.). A produção de informação na pesquisa social: compartilhando ferramentas. Rio de Janeiro: Pesquisas Sociais; Gil, A. C. (2022). Como Fazer Pesquisa Qualitativa. Barueri: Atlas. Capítulo 9. - Fermino, S., & Lima, D. B. de. (2023). Análise das condições psíquicas de crianças e adolescentes submetidos à institucionalização. Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 12, e4675. https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.2023.e4675; - Lima Junior, E. B., Oliveira, G. S., Santos, A. C. O., & Schnekenberg, G. F. (2021). Análise documental como percurso metodológico na pesquisa qualitativa. Cadernos da Fucamp, 20(44), 36?51. Recuperado de https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2356 -Tuzzo, S. A., & Braga, C. F. (2016). O processo de triangulação da pesquisa qualitativa: O metafenômeno como gênese. Revista Pesquisa Qualitativa, 4(5), 140?158. https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/38 - Yonaha, T. Q. (2024). A pesquisa documental como ferramenta metodológica na linguística aplicada. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, 40(1). https://doi.org/10.1590/1678-460X202440163694

Arakaki, S. S.; Lima, M. L. C.; Pereira, C. C. Q.; Nascimento, V. L. V. do (2014). Entrevistas: negociando sentidos e coproduzindo versões de realidade. In: Spink, M. J. P, Bigagão, J. I. M, Nascimento, V. L. V, & Cordeiro, M. P. (Orgs.). A produção de informação na pesquisa social: compartilhando ferramentas. Rio de Janeiro: Pesquisas Sociais; Gil, A. C. (2022). Como Fazer Pesquisa Qualitativa. Barueri: Atlas. Capítulo 6. - ORENA, Allan Gomes de et al. ?A Ballroom é um arquivo de pessoas negras que viveram a epidemia de aids?: narrativas sobre o arquivo negro da prevenção. Physis: Revista de Saúde Coletiva, v. 33, p. e33088, 2023https://www.scielosp.org/pdf/physis/2023.v33/e33088/pt

- Gil, A. C. (2022). Como Fazer Pesquisa Qualitativa. Barueri: Atlas. Capítulo 8. - PRATES, L. A. et al. A utilização da técnica de grupo focal: um estudo com mulheres quilombolas. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 31, n. 12, p. 2483-2492, dez. 2015. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/0102-311X00006715. Acesso em: 24 de setembro de 2025.

- Danna, M. F. e Matos, M. A. (2006). Aprendendo a observar. São Paulo: EDICON. UNIDADES: 1, 4, 5, 6; - Gil, A. C. (2022). Como Fazer Pesquisa Qualitativa. Barueri: Atlas. Capítulo 5. - Camargos, M. A. D., & Oliver, F. C. (2021). Uma experiência de uso do georreferenciamento e do mapeamento no processo de territorialização na Atenção Primária à Saúde. Sau?de em debate, 43, 1259-1269. https://doi.org/10.1590/0103-1104201912321; - Loch, N. S., da Cunha, M. F. M., & Menezes, M. (2024). A atuação da psicologia em cuidados paliativos pediátricos: relato de experiência de observação participante. Psicologia e Saúde em debate, 10(1), 879-898. https://doi.org/10.22289/2446-922X.V10N1A53

- Gill, R. (2015). Análise de discurso. In: Bauer, M. & Gaskell, G. (Orgs.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Um manual prático. Petrópolis: Vozes. - Gonçalves, V. O., & Martínez, J. P. (2018). Gender and physical exercise in adolescents and college students. Cadernos de Pesquisa, 48, 1114-1128; - Guedes, D. P., Legnani, R. F. S., & Legnani, E. (2012). Motivos para a prática de exercício físico em universitários e fatores associados. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 26, 679-689; - Legnani, R. F. S., Guedes, D. P., Legnani, E., Barbosa Filho, V. C., & Campos, W. D. (2011). Fatores motivacionais associados à prática de exercício físico em estudantes universitários. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 33, 761-772; - Silva, T. C. D., Pinto, M. L., Orlandi, G. M., Figueiredo, T. M. R. M. D., França, F. O. D. S., & Bertolozzi, M. R. (2022). A tuberculose na perspectiva do homem e da mulher. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56, e20220137

- Nascimento, V. L. V. do; Miniguine, R.; Pereira, C. C. Q. (2014). O uso de mapas dialógicos como recurso analítico em pesquisas científicas. In: Spink, M. J. P, Bigagão, J. I. M, Nascimento, V. L. V, & Cordeiro, M. P. (Orgs.). A produção de informação na pesquisa social: compartilhando ferramentas. Rio de Janeiro: Pesquisas Sociais. - SPINK, Mary Jane. As múltiplas faces da pesquisa sobre produção de sentidos no cotidiano. In: Spink MJ. Linguagem e produção de sentidos no cotidiano; Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, p. 38-59, 2010; - SEVERO, S. J. C. ?Tem espaço para o doutor e o rezador?: práticas de benzedura no Quilombo Jibóia como produção de sentido sobre saúde, doença e cuidados. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, [S. l.], v. 22, n. 10, p. e7537, 2024. DOI: 10.55905/oelv22n10-286. Disponível em: https://ojs.observatoriolatinoamericano.com/ojs/index.php/olel/article/view/7537. Acesso em: 16 set. 2025; - TAVARES DE OLIVEIRA, Priscila; CAMELO DE AZEVEDO, Cristina; DAS NEVES JÚNIOR, Waldemar Antônio. PERCEPÇÕES DA EQUIPE SOBRE A PRÁTICA INTERPROFISSIONAL NA ATENÇÃO À SAÚDE DE SERVIDORES FEDERAIS. Hygeia: Revista Brasileira de Geografia Médica e da Saúde, v. 20, 2024. Disponível em: https://openurl.ebsco.com/EPDB%3Agcd%3A4%3A23589844/detailv2?sid=ebsco%3Aplink%3Ascholar&id=ebsco%3Agcd%3A182428951&crl=c&link_origin=none

- Bardin, L. (2011). Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70. Segunda Parte, CAPÍTULOS: I, II e IV; Terceira Parte, CAPÍTULOS I, II, III e IV.

- Orientações sobre a atividade final.

- A cartografia como método e modo de fazer pesquisa intervenção - Prof. Vladimir Félix.

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- Apresentação do projeto final.