Caro(a) aluno(a),

Para você ter o melhor aproveitamento da disciplina e contribuir para o processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar todos os conteúdos disponibilizados.

Será uma disciplina incrível onde iremos transitar na trilha formativa ao longo dos módulos de super trocas e aprendizagens.

Uma excelente trilha de aprendizagem!!

Nessa disciplina você mergulhará nos mecanismos envolvidos na função renal e sistema excretor e nos mecanismos utilizados para a manutenção do equilíbrio interno do organismo. Essa abordagem trará uma compreensão mais aprofundada do surgimento da fisiologia humana além de uma visão integrada desse conteúdo. Aproveitem!

Você contará com o acompanhamento no percurso da disciplina do Professor Luciano da Silva Lopes. 

CONHEÇA O PROFESSOR:

Possui graduação em Farmácia Bioquímica pela Universidade Federal do Piauí (1997). Possui especialização em Farmacologia pela Universidade Federal de Lavras (MG - 2003), Mestrado em Farmacologia Clínica pela Universidade Federal do Ceará e Doutorado em Biotecnologia pela Universidade Federal do Piauí (2011). Atualmente é professor de Fisiologia Humana da Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Farmácia, com ênfase em Farmacologia e Fisiologia Humana.

Saiba mais no Currículo Lattes:  http://lattes.cnpq.br/6987596570822675

   TEMPLATE_FISIOLOGIA_HUMANA_NA_EDUCACAO_BASICA-PLANO_DISCIPLINA_assinado.docx 

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

• Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
• Fique atento à formatação das mensagens;
• Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
• Respeite o nível de conhecimento de cada um;
• Seja cortês na comunicação.

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

• Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
• Autonomia;
• Reflexão;
• Problematização da realidade;
• Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

Neste espaço você terá acesso as gravações das aulas síncronas.

   FÓRUM DE APRESENTAÇÕES E TIRA DÚVIDAS

Na unidade 01 – Nessa unidade serão trabalhadas as funções gerais dos rins, assim como a divisão funcional dos néfrons e os mecanismos básicos da função renal e como os rins produzem a urina.

Objetivo Geral:

Apresentar os conceitos gerais do sistema excretor através dos mecanismos da função renal e suas implicações no processo de ensino das ciências biológicas.

Objetivos Específicos:

1. Explicar os principais processos fisiológicos renais, incluindo filtração glomerular, reabsorção tubular, secreção e excreção;
2. Analisar a participação do sistema renal na regulação do equilíbrio hídrico, eletrolítico e ácido-base do organismo;
3. Relacionar a função renal a outros sistemas fisiológicos, como o cardiovascular, endócrino e respiratório, evidenciando sua integração na manutenção da homeostase;
4. Demonstrar o processo de formação da urina e o reflexo da micção.

Artigo 1- https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/15183416022012Fisiologia_Basica_aula_10.pdf

Artigo 2 - Vista do Aspectos fisiopatológicos relacionados à doença renal em indivíduos com diabetes mellitus

aula-13

plc0032_04.pdf

Fisiologia-Humana.pdf

• Curiosidade da Fisiologia Humana: Você sabia que temos cerca de um milhão de nefrons em cada rim? Além disso, os  rins são órgãos vitais que filtram cerca de 180 litros de sangue por dia, removendo toxinas e resíduos do corpo. Alémdisso, nossos rins produzem hormônios essenciais, como a eritropoietina, que estimula a produção de glóbulos vermelhos, e a renina, que regula a pressão arterial. A vitamina D é parcialmente fabricada nos nossos rins.
• Para entender melhor essas funções, veja o vídeo abaixo:

Sistema excretor e o néfron

Néfrons - Noções básicas de filtração e reabsorção

Ao término das unidades, o aluno deverá:

1-      Entender as principais funções dos rins e do sistema excretor;

2-      Compreender os componentes gerais que formam os rins e os mecanismos básicos de filtração, reabsorção e secreção;

3-      Entender o funcionamento das diferentes partes do nefron e como essas partes participam dos mecanismos gerais de excreção e formação da urina;

4-      Descrever as relações entre o bom funcionamento dos rins e a sua relação com sistemas como o cardiovascular;

5-      Compreender as funções hormonais dos rins e a sua importância fisiológica.

   FÓRUM I

Período de Habilitação: 25/08/2025 às 00:00 a 22/09/2025 às 23:59

    

Inicia em 25/08/2025 às 0h 0 e finaliza em 22/09/2025 às 23h 59

A prova constará de 10 questões de múltipla escolha onde o aluno terá a oportunidade de treinar seus conhecimentos da função renal que foram trabalhados durante a disciplina. Boa prova!

    

Inicia em 08/09/2025 às 0h 0 e finaliza em 10/09/2025 às 23h 59