| Metodologia: |
A disciplina Seminário I será desenvolvida com elaboração e apresentação oral de Seminário com tema de interesse acadêmico-científico pelos(as) doutorandos(as) e do projeto de Dissertação a ser executado pelos(as) Mestrandos(as), com acompanhamento do(a) Docente Orientador(a) (prioritário) ou Docente/Pesquisador(a) designado(a) pelo(a) Docente Orientador(a), em casos excepcionais. A Comissão de Avaliação do Seminário de Projeto de Dissertação constará de 3 (três) avaliadores(as) com título de Doutor(a), assim composta: 1. Orientador(a) do(a) seminarista (prioritário) ou Docente/Pesquisador(a) designado(a) pelo(a) Docente Orientador(a), em casos excepcionais; 2. Docente da Disciplina Seminário I; e, 3. Docente e/ou Pesquisador(a) vinculado ao tema da Dissertação do(a) Mestrando(a). O texto conteúdo do projeto de Dissertação a ser apresentado deverá ser enviado à Comissão de Avaliação em, no mínimo, 7 (sete) dias úteis de antecedência em relação à data da apresentação. Após a apresentação oral, que terá duração de 30±5 minutos, se iniciará o debate com a participação do público (limitado a três perguntas). A versão final do Projeto de Dissertação deverá ser enviada aos Docentes da Disciplina Seminário I, com revisões e correções sugeridas pela Comissão de Avaliação devidamente efetivadas, em até 7 (sete) dias após a apresentação do Seminário, em arquivo digital .pdf, via SIGAA, com as assinaturas do(a) Mestrando(a) e do(a) Docente orientador(a). Até 20% do conteúdo da Disciplina Seminário I poderá ocorrer por atividades remotas, síncronas ou assíncronas. |
| Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem: |
Após a apresentação do Seminário pelo(a) Mestrando(a), a Comissão de Avaliação fará os questionamentos e a avaliação do conteúdo do projeto de Dissertação e da apresentação, conforme Ficha de Avaliação da Apresentação do Seminário disponível no SIGAA, com conceitos em escala de 0 a 10, onde serão considerados os aspectos: introdução ao tema abordado; sequência de apresentação do conteúdo; Domínio do conteúdo apresentado; Vocabulário técnico utilizado; Utilização dos recursos didáticos; Comunicação com o público; Postura didática; Alcance dos objetivos; Tempo de apresentação; Habilidade para responder às perguntas. A avaliação dos Temas Livres será procedida pelos docentes da Disciplina Seminário I, considerando-se os mesmos aspectos da Ficha de Avaliação. A frequência, assiduidade e participação dos discentes constituirão proporção qualiquantitativa da avaliação. |
| Bibliografia:
| 5.1 Referências Básicas
POLITO, R. Vença o medo de falar em público. 8. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.
VOLPATO, G. L. Método lógico para redação científica. Botucatu: Best Writing, 2011.
VOLPATO, G. L.; BARRETO, R. E. Elabore projetos científicos competitivos: biológicas, exatas e humanas. São Paulo: Best Writing, 2014.
5.2 Referências Complementares
IBAIXE, C. S. B.; SOLANOWSKI, M. Y.; IBAIXE JR., J. Preparando aulas. São Paulo: Madras, 2008.
VOLPATO G. L. Dicas para redação científica. 4. ed. Botucatu: Best Writing, 2016.
VOLPATO, G. L. Ciência: da filosofia à publicação. 6. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013.
VOLPATO, G. L. Pérolas da redação científica. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010.
5.3 Outras Referências
BOOTH, W. C.; COLOMB, G. G.; WILLIAMS, J. M. A arte da pesquisa. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes – Selo Martins, 2019.
FERREIRA, A. S. Redação científica: Do projeto de pesquisa ao artigo científico. Cruz das Almas, BA: Gráfica Nova Civilização, 2024.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2022.
LAMATTINA, A. A.; PAULINO, C. E.; OLIVEIRA, D. S. A arte de falar bem: técnicas e estratégias de oratória. Formiga, MG: Editora MultiAtual, 2024. https://www.editoramultiatual.com.br/2024/10/a-arte-de-falar-bem-tecnicas-e.html
LUCAS, S. E. A arte de falar em público. 11. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014.
MEDEIROS, J. B.; TOMASI, C. Redação de artigos científicos: métodos de realização, seleção de periódicos, publicação 2. ed. São Paulo: Atlas, 2021.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 24. ed. São Paulo: Cortez, 2016.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ. SISTEMA INTEGRADO DE BIBLIOTECAS. Manual de normalização de monografia, dissertação e tese. 2. ed. Teresina: UFPI, 2025. Disponível em: https://www.ufpi.br/images/Biblioteca/Manual_Oficial.pdf |
