Banca de DEFESA: HIDALIA SILVESTRE RODRIGUEZ BERNAL

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: HIDALIA SILVESTRE RODRIGUEZ BERNAL
DATA: 21/03/2025
HORA: 08:00
LOCAL: PPGEnf
TÍTULO: EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE E PROCESSO DE TRABALHO DO ENFERMEIRO
PALAVRAS-CHAVES: Educação Permanente em Saúde; Enfermeiros; Paraguai
PÁGINAS: 89
GRANDE ÁREA: Ciências da Saúde
ÁREA: Enfermagem
RESUMO:

Introdução: A Educação Permanente em Saúde é uma estratégia indispensável para transformar o trabalho em saúde em uma prática crítica, reflexiva, proativa, comprometida e tecnicamente competente. Na enfermagem, incentiva práticas críticas e o cuidado integral. Seu êxito depende da integração ao trabalho cotidiano e da adaptação às realidades locais, fortalecendo a qualidade da assistência e o desenvolvimento profissional. Objetivo: Compreender a percepção do enfermeiro paraguaio sobre a educação permanente em saúde – EPS e processo de trabalho do enfermeiro. Método: e um estudo descritivo, exploratório de abordagem qualitativa. Utilizou-se a entrevista semiestruturada. Os critérios de inclusão foram: enfermeiros das 18 regiões de saúde que foram capacitados por meio do INEPEO/CREPEO e que estavam ativos nos serviços de saúde das respectivas regiões. Os critérios de exclusão foram: auxiliares e técnicos de enfermagem, enfermeiros aposentados ou que se encontravam em licenças. As entrevistas foram analisadas com o uso do software Interface de R pourles Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEQ). Resultados: Participaram 90 enfermeiros, na sua maioria (77%) do sexo feminino, com tempo de atuação entre 6 e 10 anos (28%), vinculados a hospitais especializados (33%) e, em sua maioria, com nível de graduação (74%). A análise textual resultou em cinco categorias temáticas: a Classe 2 (24,36%) abordou os "Impactos da educação permanente no cuidado de enfermagem" e vai associada diretamente a Classe 1 (20,51%) tratou das "Implicações no serviço a partir da educação permanente"; está associada diretamente a Classe 3 (17,31%) que revelou as "Experiências positivas dos profissionais de enfermagem face à educação permanente". A Classes 4 (13,89%) "Desafios para a educação permanente no Paraguai", está associada diretamente a Classe 5 "O cuidado de enfermagem seguro a partir da educação permanente" onde os resultados indicaram que a capacitação permanente é vista como uma necessidade urgente. Considerações Finais: No Paraguai, segundo a percepção dos enfermeiros, a qualidade do cuidado que prestam depende muito da capacitação em educação permanente em saúde, pois a recebem no âmbito do seu trabalho e respondem às necessidades do momento em termos de formação. A relevância da educação permanente em saúde para garantir um cuidado seguro aos pacientes, segundo a pesquisa e evidente. Por isso é muito necessário que os desafios significativos devem ser superados. Então a educação permanente em saúde é um elemento essencial para o aprimoramento da prática de enfermagem, proporcionando capacitação permanente, fortalecendo o trabalho em equipe e promovendo a segurança no cuidado prestado. No entanto, para que seus benefícios sejam plenamente alcançados, é fundamental enfrentar os desafios estruturais e institucionais existentes, garantindo condições adequadas para a formação e o desenvolvimento profissional dos enfermeiros. 

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1905399 - FRANCISCA TEREZA DE GALIZA
Presidente - 1655148 - GRAZIELLE ROBERTA FREITAS DA SILVA
Externo ao Programa - 007.***.***-70 - JEFFERSON ABRAÃO CAETANO LIRA - UFPI
Externo à Instituição - S759976 - MARIA CONCEPCIÓN CHÁVEZ - UNA
Interno - 1167658 - MARIA ELIETE BATISTA MOURA
Externo à Instituição - S714386 - MIRNA GALLARDO - UNA
Interno - 2279875 - ODINÉA MARIA AMORIM BATISTA