Formulários
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Carta de Aceite - Orientação de TCC
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Declaração de Entrega da Versão Final do TCC
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Formulário para Protocolo
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Requerimento
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Termo de Autorização para Publicação do TCC
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Material Didático
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Análise das necessidades formativas docentes_por uma perspectiva dialética
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Arte Educação e Desenvolvimento humano
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CIÊNCIAS DA NATUREZA NO SEMIÁRIDO PIAUIENSE
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Costurando contos e amarrando pontos_tecendo o Piauí pelo imaginário popular
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Dicionário da Educação do Campo
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Dossiê Educação do Campo
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Educação_do_Campo_-_Perspectivas_Plurais_e_Emergentes_V 1
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Educação_do_Campo_-_Perspectivas_Plurais_e_Emergentes_V 2
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Educação do campo sujeitos, saberes e reflexões
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Ensino de Ciências no Piauí_múltiplos olhares em pesquisas e práticas
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Ensino de física_experiências, pesquisas e múltiplas perspectivas
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Ensino de física_experiências, pesquisas e reflexões
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Ensino de física na educação do campo_perspectiva histórico-crítica
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Experiência em educação do campo
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Explorando a diversidade no ensino de Ciências
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MANUAL DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS BIOLOGIA_QUÍMICA
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Manual de Experimentos de Química e Física
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MANUAL SOBRE CARBOIDRATO
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MANUAL SOBRE MINERAIS
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Pesquisas e ações do grupo de estudos sobre abelhas do semiárido piauiense
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Segurança e soberania alimentar em tempos de pandemia
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Vivências singulares no ensino de Ciências
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Outros
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Análise das necessidades formativas docentes por uma perspectiva dialética
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Estatuto da Universidade Federal do Piauí
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Manual de Trabalho de Conclusão de Curso 02-10-2020
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Manual do Calouro
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Manual do Concludente
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Plano de Desenvolvimento Instuticional - PDI/UFPI 2020-2024
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Portaria Nº 584/2019 - Reconhecimento do Curso
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Projeto Pedagógico do Curso (2017)
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Projeto Pedagógico do Curso (2021)
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Quadros: Categorias de Atividades Complementares (PPC 2017)
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Regulamento de Estágio Supervisionado
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Regimento
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Regimento Geral da UFPI
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Regimento Interno do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros
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Resolução
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Resolução N. 005/2014 - Criação do Curso
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Resolução N. 177/2012 - Normas da Graduação
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Resoluções sobre o processo eleitoral - Coordenador/Subcoordenador
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